Met elkaar door de puberteit.

Een landelijke aanpak voor ouders, scholen en gemeenten

De puberteit raakt niet alleen jongeren, maar ook ouders, school, vrienden en omgeving

Mentale problemen nemen toe, scholen krijgen steeds meer hulpvragen en ouders zoeken houvast. Met elkaar door de puberteit is een landelijke beweging die verbindt, normaliseert en ondersteunt. De beweging is powered by de NVRG, Vrije Universiteit Amsterdam en AT-scholen en tot stand gekomen in samenwerking met ouders en pubers.

Vrouw spreekt in een microfoon tot publiek dat op een trap zit.
Een vrouw en een jongen studeren samen aan een bureau met een laptop, boeken en kleurrijke stiften.
Vier mensen zitten aan een tafel en gebruiken een laptop in een lichte kamer.
Vrouw met bril aan de telefoon, zittend aan een bureau met een laptop en papieren in een zonnig kantoor.

Waarom deze beweging nodig is

Wij geloven dat de puberteit geen individueel probleem is, maar een gezamenlijke fase. Daarom brengen we ouders, scholen en gemeenten bij elkaar met één gedeelde insteek: niet het probleem van één jongere centraal, maar het geheel waarin een jongere opgroeit.

Onze aanpak zorgt voor praktische ondersteuning voor ouders, meer rust en samenhang op school, betere samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg en minder escalatie en doorverwijzing.

Alles is gebaseerd op systeemdenken en actuele wetenschappelijke kennis en empirisch onderzoek.

Een samenhangend programma

De beweging bestaat uit vier pijlers die samen één geheel vormen.

Een stel zit op de bank en kijkt samen naar een tablet; woonkamersetting.
Op een houten bureau staat een tablet waarop een webpagina wordt weergegeven. Ook aanwezig zijn een toetsenbord, muis, pen en papier.

Pijler 1.

Het Puber Platform

Het hybride platform combineert online begeleiding met praktische verdieping op school en biedt ouders gratis:


  • Een online cursus van 10 korte afleveringen,
  • 3 extra afleveringen over Samen Leren Leren
  • Een doelmodule
  • Een slimme kennisbank 
  • En een groeiend aantal extra's waaronder informatie, links, tips, interviews met ouders en veel meer. 


De workshops op scholen worden volledig ondersteund en sluiten naadloos aan.

Vrouw spreekt in een microfoon tot publiek dat op een trap zit.

Pijler 2.

Workshops op scholen

De workshops zijn een vast onderdeel van het hybride platform en sluiten direct aan op de inhoud van het platform. Ze zijn bedoeld voor ouders van groep 8 tot en met klas 2 en brengen verdieping en ontmoeting naar de schoolcontext. De workshops bestaan uit drie tot vijf bijeenkomsten, worden verzorgd door NVRG-systeemtherapeuten en behandelen onderwerpen zoals het puberbrein, samenwerken als ouders en verbindend gezag. Ze versterken het gesprek tussen ouders, leerlingen en school.
Een presentatie in een klaslokaal. Een man geeft een presentatie via een scherm aan een groep mensen.
Een groep mensen zit rond een houten tafel met laptops, notitieboekjes en koffiekopjes. Ze lijken in een vergadering te zijn.

Pijler 3.

Opleiding van professionals

Zorgcoördinatoren en hulpverleners leren samen kijken naar jeugd in context. De focus ligt op het hele systeem rondom de jongere, samenwerking tussen school, ouders en hulpverlening en praktische toepassing in de schoolpraktijk. De vraag verschuift van “wat is er mis met deze leerling?” naar “wat speelt er in gezin, klas en omgeving, en hoe hangt dat samen?”

Vier mensen zitten in een klaslokaal rond een tafel met laptops en voeren een discussie.
Een persoon schrijft met een pen in een spiraalblok aan een houten bureau; een tablet en papieren zijn ook zichtbaar.
Vier mensen zitten aan een tafel en gebruiken een laptop in een lichte kamer.

Pijler 4.

Systemische consultatie op scholen

Een systeemtherapeut of systeemtherapeutisch werker denkt mee op casusniveau en ondersteunt zorgteams. Dit zorgt voor scherpere duiding van signalen, beter afgestemde en haalbare interventies en snellere aansluiting tussen school en hulpverlening. Waar mogelijk wordt dezelfde professional ook ingezet in de zorg, zodat ondersteuning beter op elkaar aansluit.

Wat kan dit opleveren?

De eerste resultaten laten zien: minder escalatie, meer veerkracht bij ouders en jongeren, afnemende druk op scholen en minder doorverwijzingen naar jeugdzorg. Met de vier pijlers bouwen we aan een cultuur van verbinden in plaats van doorverwijzen.
Mensen zitten rond een tafel in een vergaderruimte en maken aantekeningen. Een projectiescherm is zichtbaar.

Minder escalatie

De aanpak met alle doelgroepen leidt tot een duidelijke afname van conflicten en spanningen binnen gezinnen en scholen. Alle stakeholders worden betrokken.

Een docent spreekt met leerlingen in een klaslokaal. De leerlingen zitten aan bureaus, er staan ​​boeken in een boekenkast en het whiteboard is zichtbaar.

Meer veerkracht bij ouders en jongeren

Ouders en jongeren ontwikkelen samen vaardigheden om beter om te gaan met de uitdagingen van de puberteit. Met name Leren Leren doen ze samen.

Een volwassene en een tiener kijken samen naar een laptop in de woonkamer.

Afnemende druk op scholen

Scholen ervaren minder stress doordat er meer samenhang en rust ontstaat in de begeleiding van jongeren. De slimme kennisbank ondersteund scholen in de 1e lijn van hulp bieden met antwoorden op diverse vragen van ouders (en blijft groeien).

Leerlingen praten in een gang van een middelbare school; aan beide kanten staan ​​kluisjes.

Minder doorverwijzingen naar jeugdzorg

De beweging bevordert preventie, systemisch denken en directe ondersteuning waar nodig (stepped care) waardoor minder jongeren doorverwezen hoeven te worden.

Vier mensen zitten in een vergaderruimte rond een tafel met een laptop en maken aantekeningen.

Bijdrage scholen

Het Ouders Inc. Hybride Platform is beschikbaar vanaf € 750,- tot € 2.000,- per jaar (afhankelijk van de grote van de school) met een looptijd van drie jaar. Dit pakket bevat ook een communicatieset, een handleiding en een optionele geanonimiseerde rapportage. Een betaling is mogelijk via het boekenfonds. De school kan betalen via I-DEAL/ WERO of via een factuur.


Gemeenten kunnen 3 aanvullende workshops inkopen die aansluiten bij het hybride platform. Op die manier worden de lasten verdeelt en samenwerking bevorderd voor maximale impact. Zie hieronder Bijdrage gemeenten.

Een stel zit op de bank en kijkt samen naar een tablet; woonkamersetting.
Op een houten bureau staat een tablet waarop een webpagina wordt weergegeven. Ook aanwezig zijn een toetsenbord, muis, pen en papier.
Vrouw met bril aan de telefoon, zittend aan een bureau met een laptop en papieren in een zonnig kantoor.
Een groep mensen houdt een spandoek vast met de tekst
Vrouw spreekt in een microfoon tot publiek dat op een trap zit.
In een klaslokaal zitten mensen aan ronde tafels en luisteren naar een presentatie. Een whiteboard en posters zijn zichtbaar.
De handen van een persoon onderzoeken een document met gekleurde blokken, omringd door andere papieren en notitieboekjes op een houten tafel.
Twee mensen lopen over een pad richting de ingang van een modern gebouw, op een zonnige dag.

Bijdrage gemeenten

Draag bij door drie workshops (per school) in te kopen.


  • Workshops worden op school gegeven door een NVRG aangesloten therapeut


  • € 750 per schoollocatie voor 3 workshops.


  • Bedrag is eenmalig en per schooljaar (verlengen op aanvraag).


  • Het hybride puber platform wordt door scholen ingekocht en is onderdeel van de workshops


  • Workshops worden in overleg ingepland.


Bekijk hier een lokale NRVG aangesloten therapeut voor workshops in uw gemeente

Ontwikkeling en kwaliteit

Abstracte architectuurfoto. Gebouw met glazen ramen die een golvende gevel weerspiegelen; contrasterende lichte en donkere zijden.

Ouders Inc. zet ervaring, netwerk en hybride platform in om ervoor te zorgen dat deze beweging impact gaat maken!

Ontwikkeling en realisatie

01

Een groep mensen kijkt lachend naar een laptop in een felverlichte ruimte.

Tot stand gekomen met de ondersteuning van: NVRG, Vrije Universiteit Amsterdam, middelbare scholen, ouders en pubers

Samenwerking

02

Wetenschapper in laboratoriumjas met kleurrijke reageerbuizen, die vloeistof toevoegt aan een buis in een rek.

Gebaseerd op: ontwikkelingspsychologie, hechting en neurowetenschap

Wetenschappelijke basis

03

Vrouw typt op een laptop met een beveiligingsschildje, waarschijnlijk bezig met gegevensbescherming.

Privacy by design: AVG-conform

Privacy en veiligheid

04

Contact

Wil je verkennen wat past bij jouw school of gemeente? We denken graag mee.

[Placeholder]

E-mail

secretariaat@metelkaardoordepubertijd.nl

Telefoonpictogram met geluidsgolven.

Telefoon

010 891 72 90 (Organiq)

Zwart locatiepin-icoon.

BEZOEKAdres

Oostplein 224A - 3063 CE Rotterdam