Met elkaar door de puberteit.

Een landelijke schaalbare aanpak voor ouders, scholen en gemeenten om mentale problemen bij jongeren tegen te gaan.

De puberteit raakt niet alleen jongeren, maar ook ouders, school, vrienden en omgeving

Mentale problemen nemen toe, scholen krijgen steeds meer hulpvragen en ouders zoeken houvast. Met elkaar door de puberteit is een landelijke beweging die verbindt, normaliseert en ondersteunt. De beweging is powered by de NVRG, Vrije Universiteit Amsterdam en Alberdingk Thijm Scholen (AT) en tot stand gekomen in samenwerking met ouders en pubers.

Een vrouw spreekt in een microfoon voor een zittend publiek in een lichte, moderne zaal met oplopende zitplaatsen en planten.
Volwassene en een kind studeren samen aan een bureau en gebruiken een laptop, een biologieboek om aan schoolwerk te werken.
Vier mensen zitten rond een tafel in een zonnig kantoor en voeren een gesprek, terwijl een van hen op een laptop typt.
Een persoon met krullend haar en een bril zit aan een bureau en praat aan de telefoon terwijl zij naar een laptop kijkt.

Waarom is deze beweging nodig?

Wij geloven dat de puberteit geen individueel probleem is, maar een gezamenlijke fase. Daarom brengen we ouders, scholen en gemeenten bij elkaar met één gedeelde insteek: niet het probleem van één jongere centraal, maar het geheel waarin een jongere opgroeit.

Onze schaalbare aanpak zorgt voor praktische ondersteuning voor ouders, meer rust in de klas en samenhang op school, betere samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg en minder escalatie en doorverwijzing.

Alles is gebaseerd op systeemdenken en actuele wetenschappelijke kennis en empirisch onderzoek.


Download the factsheets:


Voor scholen

Voor gemeenten

Een samenhangend programma

De beweging bestaat uit vier pijlers die samen één geheel vormen.

Een man en vrouw zitten samen op een bank en kijken aandachtig naar een tablet die ze tussen zich in houden in een woonkamer.
Een tablet met een webpagina met tips over het gebruik van sociale media, geplaatst op een houten bureau.

Pijler 1.

Het Puber Platform

Het hybride platform combineert online begeleiding met praktische verdieping op school en biedt ouders gratis:


  • Een online cursus van 10 korte afleveringen over het puberouderschap
  • 3 extra afleveringen over Samen Leren Leren
  • Een doelmodule
  • Een slimme kennisbank 
  • En een groeiend aantal extra's waaronder informatie, links, tips, interviews met ouders en veel meer. 


Het is ook mogelijk om het hybride puberplatform aan te vullen met fysieke workshops op scholen. Dit doen we in samenwerking met de NVRG.


Het platform is gereed in Q2 2026, bekijk alvast de demo van de cursus!

Een vrouw spreekt in een microfoon voor een zittend publiek in een lichte, moderne zaal met oplopende zitplaatsen en planten.

Pijler 2.

Workshops op scholen

De workshops zijn een vast onderdeel van het hybride platform en sluiten direct aan op de inhoud van het platform. Ze zijn bedoeld voor ouders van groep 8 tot en met klas 2 en brengen verdieping en ontmoeting naar de schoolcontext. De workshops bestaan uit drie tot vijf bijeenkomsten, worden verzorgd door NVRG-systeemtherapeuten en behandelen onderwerpen zoals het puberbrein, samenwerken als ouders en verbindend gezag. Ze versterken het gesprek tussen ouders, leerlingen en school.

Een groep professionals staat in een lichte kantoorruimte terwijl één persoon op een groot scherm aan collega's presenteert.
Een groep van zeven mensen zit rond een houten vergadertafel met laptops, notitieboekjes en koffiekopjes in een kantoor.

Pijler 3.

Opleiding van professionals

Zorgcoördinatoren en hulpverleners leren samen kijken naar het 'Kind in context'. De focus ligt op het hele systeem rondom de jongere, samenwerking tussen school, ouders en hulpverlening en praktische toepassing in de schoolpraktijk. De vraag verschuift van “wat is er mis met deze leerling?” naar “wat speelt er in gezin, klas en omgeving, en hoe hangt dat samen?”

Vier mensen zitten rond een tafel in een licht klaslokaal en werken op laptops tijdens een gezamenlijke groepsbijeenkomst.
De handen van een persoon schrijven met een grijze pen in een notitieboekje op een houten bureau, met een tablet ernaast.
Vier mensen zitten rond een tafel in een zonnig kantoor en voeren een gesprek, terwijl een van hen op een laptop typt.

Pijler 4.

Systemische consultatie op scholen

Een systeemtherapeut of systeemtherapeutisch werker denkt mee op casusniveau en ondersteunt zorgteams. Dit zorgt voor scherpere duiding van signalen, beter afgestemde en haalbare interventies en snellere aansluiting tussen school en hulpverlening. Waar mogelijk wordt dezelfde professional ook ingezet in de zorg, zodat ondersteuning beter op elkaar aansluit.

Wat kan dit opleveren?

De eerste resultaten laten zien: minder escalatie, meer veerkracht bij ouders en jongeren, afnemende druk op scholen en minder doorverwijzingen naar jeugdzorg. Met de vier pijlers bouwen we aan een cultuur van verbinden in plaats van doorverwijzen.

Zes mensen zitten rond een houten vergadertafel in een kantooromgeving voor een vergadering, geconcentreerd op een discussie.

Minder escalatie

De aanpak met alle doelgroepen leidt tot een duidelijke afname van conflicten en spanningen binnen gezinnen en scholen. Alle stakeholders worden betrokken.

Een leraar staat vooraan in het klaslokaal en geeft instructies aan een groep leerlingen die aan bureaus zitten voor een bord

Meer veerkracht bij ouders én jongeren

Ouders en jongeren ontwikkelen samen vaardigheden om beter om te gaan met de uitdagingen van de puberteit. Met name Leren Leren doen ze samen.

Een oudere volwassene en een tiener zitten samen op een bank en kijken naar een laptop die op een houten tafel staat.

Afnemende druk op scholen

Scholen ervaren minder zorgdruk, door een betere samenhang in de begeleiding van jongeren. En de rust die ontstaat bij de jongere wordt meegenomen in de klas. De docent komt weer aan lesgeven toe!

Ook is er een slimme groeiende online kennisbank die scholen en ouders ondersteund met antwoorden op diverse vragen.

Een groep van zeven leerlingen staat in een lichte schoolgang vol kluisjes en praat met elkaar.

Minder doorverwijzingen naar jeugdzorg

De beweging bevordert preventie, systemisch denken en directe ondersteuning waar nodig (stepped care), waardoor minder jongeren doorverwezen hoeven te worden.

Vier mensen zitten rond een vergadertafel in een lichte, moderne kantoorruimte met een whiteboard, tijdens een bijeenkomst.

Bijdrage scholen

Het Ouders Inc. Hybride Platform is beschikbaar vanaf € 750,- tot € 2.000,- per jaar (afhankelijk van de grote van de school) met een looptijd van drie jaar. Dit pakket bevat ook een communicatieset, een handleiding en een optionele geanonimiseerde rapportage. Een betaling is mogelijk via het boekenfonds. De school kan betalen via I-DEAL/ WERO of via een factuur.


Gemeenten kunnen 3 aanvullende workshops inkopen die aansluiten bij het hybride platform. Op die manier worden de lasten verdeeld en samenwerking bevorderd voor maximale impact. Zie hieronder Bijdrage gemeenten.

Een man en een vrouw zitten samen op een bank en kijken aandachtig naar een tablet die ze tussen zich in houden in woonkamer
Een tablet met een webpagina met tips over het gebruik van sociale media, geplaatst op een houten bureau met een stylus
Een vrouw met krullend haar en een bril zit aan een bureau en praat aan de telefoon terwijl zij naar een laptop kijkt
Een grote groep mensen staat voor een bakstenen schoolgebouw en houdt een spandoek vast met de tekst
Een vrouw spreekt in een microfoon voor een zittend publiek in een lichte, moderne zaal met oplopende zitplaatsen en planten.
Een groep mensen zit rond een ronde tafel in een vergaderruimte, waarbij één persoon staat en de discussie leidt.
Op een houten bureau ordenen handen papieren en notitieboekjes, waarbij de aandacht gericht is op een document met grafieken
Twee mensen lopen over een betonnen pad richting een modern kantoorgebouw, omgeven door groen gras en kleurrijke bloemperken.

Bijdrage gemeenten

Draag bij door drie workshops (per school) in te kopen.


  • Workshops worden op school gegeven door een NVRG aangesloten therapeut


  • € 750 per schoollocatie voor 3 workshops.


  • Bedrag is eenmalig en per schooljaar (verlengen op aanvraag).


  • Het hybride puber platform wordt door scholen ingekocht en werkt in combinatie met de workshops.


  • Workshops worden in overleg ingepland.


Bekijk hier een lokale NRVG aangesloten therapeut voor workshops in uw gemeente

Ontwikkeling en kwaliteit

Vier collega's werken samen rond een houten tafel in een kantoor en bekijken documenten, met een portret aan de muur.

Ouders Inc. zet ervaring, netwerk en hybride platform in om ervoor te zorgen dat deze beweging impact gaat maken!

Ontwikkeling en realisatie

01

Een groep mensen zat rond een tafel in een felverlichte ruimte en keek naar een laptopscherm.

Tot stand gekomen met de ondersteuning van: NVRG, Vrije Universiteit Amsterdam, middelbare scholen, ouders en pubers

Samenwerking

02

Een persoon in een laboratoriumjas en met een veiligheidsbril op werkt in een laboratorium met kleurrijke reageerbuizen

Gebaseerd op: ontwikkelingspsychologie, hechting en neurowetenschap

Wetenschappelijke basis

03

Een vrouwzit aan houten tafel met een laptop waarop beveiligingspictogrammen staan van een map, een schild en een sleutel.

Privacy by design: AVG-conform

Privacy en veiligheid

04

Neem contact op

Neem contact met ons op

Een puber met licht haar trekt de mondhoeken naar buiten en maakt een gek gezicht onder een neonbord met de tekst
Een zwart pictogram van een telefoonhoorn met twee gebogen bewegingslijnen die een inkomend gesprek of geluid aangeven.

Telefoon

010 891 72 90 (Organiq)

Een zwart, eenvoudig kaartpictogram op een witte achtergrond.

BEZOEKAdres

Oostplein 224A - 3063 CE Rotterdam